Buenos días!!!
Queremos comenzar dando las gracias a todas las participantes de este curso -y nuestros dos chicos-. Ha sido un curso muy agradable; lo habéis hecho todo muy fácil y ha sido un gustazo trabajar con gente abierta de mente... y de corazón!
También, y de forma especial, gracias a María Pacheco, nuestra asesora del CEP de Antequera por su amabilidad, disponibilidad y cariño al prepararlo todo.
Pero a lo que vamos: lo prometido es deuda, y os subimos Prodislex al blo para que lo podáis usar con aquellos niños que os "escamen"...
Recordad que no se trata de hacerlo con todos los niños y que no es, ni mucho menos, un diagnósticos, pero puede ayudarte a observar aspectos que, quizás, hubieras pasado por encima y también le facilitas la tarea al orientador u orientadora.
Curso de Estimulación de Conciencia fonológica y otras habilidades orales: Un enfoque proactivo de la enseñanza de la lectura.
lunes, 14 de diciembre de 2015
jueves, 5 de noviembre de 2015
Iniciamos nuestra aventura
PRIMERA SESIÓN
Marco teórico
Antecedentes en nuestra provincia.
Conciencia fonológica. Niveles y papel.
jueves, 29 de octubre de 2015
Nos centramos en el vocabulario y la fluidez verbal
Sesión 2
Importancia
del vocabulario. Cómo abordarlo
Fluidez
verbal. El gran olvidado
Temporalización
para Infantil de 3 años
jueves, 22 de octubre de 2015
La comprensión Oral y el Trabajo de inferencias en Educación Infantil.
Sesión 3
Comprensión
oral.
Trabajo de
inferencias en Educación Infantil
Temporalización
para Infantil de 4 años
jueves, 15 de octubre de 2015
Importancia de la evaluación y la detección precoz
Sesión 4
Temporalización
para Infantil de 5 años
Importancia
de la evaluación y detección precoz.
Detectar
dentro del aula ordinaria
miércoles, 7 de octubre de 2015
Recta final: de la teoría a la práctica.
Sesión 5
Seguimiento
de aplicación en aula.
Las
dificultades de aprendizaje y Dislexia.
Aspectos
metodológicos.
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