A partir del segundo trimestre, tras la realización del
curso y la adquisición del material por parte del colegio, hemos comenzado a
trabajarlo con nuestro alumnado.
Somos tres compañeras del colegio las implicadas en el
trabajo, Carmen Morente Sánchez (maestra
de Educación Compensatoria), Estefanía Repiso Ramírez (maestra de Audición y
Lenguaje) e Irene Martín Jiménez (orientadora del centro).
Mencionar que lo hemos puesto en práctica desde nuestras
especialidades, en nuestras clases y con
nuestros alumnos y alumnas, cada una dentro de la disponibilidad de tiempo e
intervención directa que tenemos. Lo
hemos considerado como la primera toma de contacto con el material, con la
intención de llevarlo a cabo para el próximo curso en los diferentes niveles de
Educación Infantil.
El material en sí lo consideramos muy útil, es variado,
está bien organizado por categorías, y a
nuestros niños y niñas les gusta mucho, sintiéndose muy motivados en el trabajo
con el mismo.
VALORACIÓN
DEL CURSO.
Valoramos el curso positivamente, el material presentado es
muy bueno, y responde a la imperiosa necesidad de trabajar la conciencia
fonología con el alumnado, desde edades tempranas.
Consideramos que sí podría hacerse más hincapié en la
metodología, pasando de forma un poco más breve por las distintas actividades,
pero sólo es una opinión personal.
¿QUÉ
HEMOS APRENDIDO?
Hemos aprendido conceptos relacionados con la conciencia fonológica,
qué tenemos que trabajar para su fomento y desarrollo, cómo hacerlo y con qué
materiales.
LO
QUE MÁS NOS HA GUSTADO.
Nos ha gustado la organización y
variedad del material, las diversas actividades que lo componen, así como su
presentación. Resultan actividades lúdicas y motivadoras.
¿QUÉ
MEJORARÍAS DEL CURSO?
Incluir más explicaciones sobre cómo ponerlo en práctica,
la metodología a llevar a cabo, así como tener mejor acceso a la
temporalización.
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